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2019-06-14
家长对于少儿美术认知上的误区须知

   在如今社会上,很多家长会选择让孩子学习美术,这对孩子各方面当然都有一定的好处,但是很多家长对此依然会有错误的认识,杭州少儿美术中心跟大家分享几点常见的误区。


    误区之1:过分强调绘画技巧,轻视想象


    有的家长因孩子画的不圆、不方、不正而懊恼,这实际是没有从孩子的身心特点出发,忽视了孩子自身的需要和兴趣的培养。


    儿童画画哪里有什么技巧,它是经验的积累和总结。单纯教给孩子们绘画技巧会把孩子吓跑的。


    孩子们画画是从不怀疑自己技巧的,他们没有不能画、不敢画的东西。再复杂的人物景象,只要经过了他们的头脑,就会变的简练起来;再简单的事物只要经过他们的手画出来,就会变的丰富起来。这就是儿童画。


    爱因斯坦说:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步并且是知识进化的源泉。”


    误区之2:以成人的眼光看待孩子的作品


    现实中,幼儿常被要求学画一定要“象”,横要平,竖要直,把画画得“象”与“不象”作为学画的终极目标,这样会导致孩子画画的胆子越来越小,又擦又改,谨小慎微,匠气十足。我们时常会听到家长这样评价孩子的作品:“你今天画的小猫真像”、“你怎么跟老师画得不一样呢?”


    孩子们在画得像与不像的问题上与成人的看法是不一致的。孩子画画凭的是直接感受,他们认为只有突出主要的,夸张重要的就是最像。


    如:孩子画踢毽子的腿会比不踢的腿要长,画吃蛋糕的嘴比平时的嘴张得要大。孩子追求的像并不是生活中镜子般的真实。所以,家长在看孩子的画时,不要拿画上的形象与真的比。


    家长应该更新观念,其实幼稚也是一种美,认识幼儿学画的幼稚性和合理性。


    误区之3:追求成熟美


    让儿童统一去临摹成年人的作品或一些公认获奖作品,这无异于剥夺了孩子个体经验和创造的权利,犹如让儿童吃营养不良的精神快餐,终究会因方法沉闷而留下后遗症。


    以上为杭州少儿美术中心跟大家分享的几点误区,希望各家长能够了解,并可以避免这些误区,让孩子能够从美术学习中得到更多的成长。